Como Trabalhar A Cultura Nordestina Na Educação Infantil

O estudo da cultura nordestina na educação infantil possibilita uma imersão enriquecedora. Esta abordagem não apenas expõe crianças à diversidade, mas também fomenta o respeito pelas tradições regionais. Deste modo, atividades acerca de culinária, artesanato, literatura, danças, lendas folclóricas e religião são recomendáveis para turmas mais avançadas¹.

Esse enfoque permite que o aluno, desde cedo, conecte-se com viés interdisciplinar. Ao integrar a cultura nordestina ao currículo, os educandos conhecem aspectos históricos do Brasil. Além disso, aprendem a apreciar e respeitar as raízes do país. A riqueza dessa abordagem transcende o mero ensino de conteúdos, promovendo uma visão ampla e respeitosa da diversidade cultural.

Principais Destaques:

• A cultura nordestina é um mosaico de influências que enriquece a educação infantil
• Temas como culinária, artesanato, literatura e danças são oportunidades de aprendizagem
• Integrar a cultura nordestina ao currículo escolar promove uma aprendizagem significativa
• O estudo do artesanato pode incluir técnicas como bilros, alfinetes e rendas¹
• Atividades práticas como a confecção de uma colcha coletiva de crochê¹

Introdução à Cultura Nordestina

A cultura nordestina é um espelho da identidade e riqueza das tradições do Nordeste do Brasil. Sua formação é fruto da mescla entre povos indígenas, africanos e europeus². Os reflexos dessa diversidade são claros em suas expressões artísticas, na literatura, na culinária e no estilo de vida, fundamentando um patrimônio cultural indispensável para a nação².

É crucial compreender e apreciar essa variada cultura desde tenra idade. Esta compreensão ajuda a promover o respeito à diversidade desde a infância.

Significado e Importância da Cultura Nordestina

A cultura nordestina tem sua origem na mistura de três grupos étnicos principais. Incluem-se os povos indígenas, os africanos vindos como escravos e os colonizadores europeus, notadamente os portugueses³. Tal miscigenação gerou uma riqueza cultural, evidenciada em sua manifestações artísticas, musicais, literárias, culinárias e tradicionais.

Esta diversidade cultural é um tesouro de aprendizado para a promoção da valorização da diversidade na infância.

Diversidade Étnica e Suas Influências

A região Nordeste compreende uma vasta área, incluindo estados como Maranhão, Piauí, Ceará, dentre outros³. Sua geografia ampla representa a profunda riqueza cultural, fruto da convergência de influências indígenas, africanas e europeias, exibidas de forma singular em cada local.

Tal complexidade cultural se mostra como um rico caminho para o aprendizado e apreciação da diversidade, especialmente para as crianças.

“A cultura nordestina é um patrimônio vivo, que nos conecta com as raízes de nossa formação como povo e nos ensina a valorizar a diversidade em todas as suas manifestações.” – Renomado antropólogo brasileiro

Manifestações Culturais do Nordeste

O Nordeste brasileiro se destaca por suas tradições profundas e variadas⁴, as quais evidenciam a diversidade étnica e a fé da região. Além disso, as Festas Juninas, representadas pelo São João de Campina Grande, considerado o maior do país⁵, estão entre suas festividades mais reconhecidas. De origem europeia, essas festas encontraram solo fértil no Nordeste brasileiro, onde alcançam grande significância e participação⁶.

O Carnaval é igualmente omnipresente, com sua vitalidade refletida nos blocos de rua, trios elétricos e na atmosfera única de cidades como Salvador, Recife e Olinda. Em Salvador, destaca-se também a Festa de Iemanjá, que combina elemento das religiões de matriz africana com a homenagem à divindade das águas⁵. Tais eventos, para além de evidenciar a vivacidade cultural nordestina, exercem impacto positivo na economia da região⁵.

Danças Típicas da Região

O Nordeste possui um catalogo diversificado de danças, que espelham a miscelânea de influências e ritmos da região. Um exemplo marcante é o frevo, nascido em Pernambuco, conhecido por seus passos rápidos e pelo colorido das pequenas sombrinhas⁵. Por sua vez, o maracatu, dividido em variantes rural e de nação, têm origens africanas, tendo até recebido uma homenagem nacional com o Dia Nacional do Maracatu em 2018⁵.

O forró, tanto gênero musical quanto estilo de dança, é amplamente apreciado e difundido na região. A capoeira, manifestação que mistura dança e luta, constitui parte do rico mosaico de expressões culturais nordestinas, sendo reconhecida pela UNESCO como Patrimônio Cultural Imaterial da Humanidade⁴⁶. Ademais, há o torém, uma dança de origem indígena do Ceará, que representa uma adição valiosa ao repertório cultural nordestino⁴.

“A cultura nordestina recebeu reconhecimento da Unesco como patrimônio cultural imaterial.”⁵

Essas expressões artísticas e danças desempenham um papel crucial na preservação e exaltação da cultura do Nordeste. Essa cultura surge de uma mistura enriquecedora de influências africanas, indígenas e europeias⁶.

Artesanato Nordestino

O artesanato é pivot da cultura nordestina, atestando a miscigenação e riqueza histórica da região⁷. Ele incorpora múltiplos métodos e estilos, incluindo cerâmica, bonecos de barro e rendas de bilro⁷. Materiais como fibras vegetais e couro de peixe, conhecido como “peixeira”, são usados, vinculando-o intimamente à natureza⁷.

A atividade artesanal gera receita significativa para inúmeros trabalhadores no campo, destacando-se no ambiente rural⁸. Cada estado nordestino desenvolveu técnicas e estilos únicos, como a cerâmica de Caruaru, em Pernambuco⁸. Isso transforma o artesanato em ponto turístico e símbolo identitário da cultura local⁸.

A transferência de saberes acontece de modo tradicional, passados de uma geração à próxima. Isso fortalece conexões sociais e familiares no âmbito artístico⁸. Mestres ilustres, a exemplo de Mestre Vitalino e J. Borges, têm importância crucial na salvaguarda dessas tradições⁸.

Mundialmente, o artesanato nordestino é celebrado pela mescla de técnicas das culturas indígena, africana, e europeia⁹. No Brasil, aproximadamente 10 milhões dependem financeiramente do artesanato⁹. Dessas, 170 mil estão registrados no Sicab, embora a informalidade seja comum⁹.

As rendas do Nordeste projetam-se globalmente, contribuindo para o sustento de inúmeras famílias⁹. Além disso, impulsionam a economia local, criando oportunidades de emprego e outra fonte de renda⁹.

Introduzir o artesanato nordestino na educação infantil é fomentar o respeito e compreensão por essa herança cultural. Através do ensino de artes como cerâmica e xilogravura, as crianças se envolvem com a história e identidade regional. Isto fortalece o seu vínculo afetivo e estima pela cultura nordestina.

“O artesanato nordestino é uma expressão viva da alma do nosso povo, refletindo sua criatividade, sua história e seu vínculo com a natureza.”

⁷⁸⁹

Literatura e Poesia Popular

A região Nordeste do Brasil destaca-se no cenário nacional pela riqueza de sua literatura nordestina. Nomes renomados como Jorge Amado, Rachel de Queiroz, Graciliano Ramos, Ariano Suassuna, e João Cabral de Melo Neto emergiram dessa localidade¹⁰.

Esses escritores são conhecidos por retratarem de forma vívida a realidade social, cultural e histórica do Nordeste. Assim, contribuíram significativamente para a construção da identidade literária do nosso país.

Principais Autores e Obras Nordestinas

Jorge Amado se destaca com títulos como “Capitães da Areia” e “Gabriela, Cravo e Canela”. Suas obras refletem a vida e os conflitos do povo nordestino.

Rachel de Queiroz é figura chave, com livros como “O Quinze” e “As Três Marias”, que discutem seca, pobreza e o papel da mulher na sociedade do sertão. Ariano Suassuna e João Cabral de Melo Neto também são pilares, o primeiro com “Auto da Compadecida” e o segundo com uma poesia socialmente engajada¹⁰.

Literatura de Cordel

A literatura de cordel é uma expressão tradicional no Nordeste, feita de versos. Esta tradição¹⁰ se baseia em antigas narrativas orais, tornando-se uma via de conhecimento sobre a região. Pode complementar o ensino de forma interdisciplinar na educação básica.

Os folhetos de cordel, ou “folhetos de feira”, possuem uma estrutura poética. São dividos em sextilhas, septilhas, entre outras formas. Utilizam-se da poesia em redondilha maior, proporcionando uma leitura esteticamente enriquecedora. As xilogravuras, ilustrações em madeira, ampliam a riqueza visual desses meios narrativos¹⁰.

Na literatura de cordel nordestina, temas diversos são abordados. Desde questões atuais até eventos históricos. Embora os meios de comunicação em massa tenham ganhado espaço, os folhetos ainda são populares, encontrados em diversos cantos do Brasil¹⁰.

A literatura de cordel é marcante no Nordeste do Brasil. Sua composição em verso, com uma linguagem acessível e humor irônico, a torna única¹¹. Personalidades como Silvino Pirauá Lima, Leandro Gomes de Barros e Patativa do Assaré dão vida a esse cenário¹¹.

Leandro Gomes de Barros foi um dos pioneiros, imprimindo e vendendo seus poemas por volta de 1890. Silvino Pirauá Lima e Antônio Ferreira da Cruz são exemplos, com obras como “Desafio de Zé Duda” e “História da máquina que faz o mundo rodar”¹¹. Muitas pesquisas reconhecem a literatura de cordel como parte fundamental da cultura brasileira¹¹.

Os primeiros momentos da literatura de cordel no Brasil datam por volta de 1750, no Nordeste. Poetas populares contavam sagas em forma de poesia, iniciando uma tradição. Essa arte é uma escola de aprendizado sobre a diversidade e identidade do Nordeste¹⁰.

A poesia popular brasileira foi influenciada pelas cantigas medievais e pelos líderes populares do Nordeste, como Lampião e Padre Cícero. O século XX viu surgir figuras como Patativa do Assaré, cujos poemas se destacam por sua estrutura e conteúdo¹².

A literatura nordestina, com suas múltiplas facetas, incluindo tanto a prosa quanto a poesia popular, é um tesouro do Brasil. Merece ser apreciada e estudada desde os primeiros anos de educação¹⁰¹¹¹².

Lendas e Folclore Nordestino

O folclore nordestino é magnífico e rico em narrativas que incorporam a mesclagem de tradições indígenas, africanas e europeias¹³. Dentre essas, emerge a lenda do Bumba meu boi, protagonizada por um casal de escravos e o boi predileto do senhor feudal. Além do Bumba meu boi, sobressaem o Quibungo, que descreve uma criatura enigmática, e a Cabra Cabriola, que relata o embate de uma cabra com o coisa-ruim¹³. Tais relatos são essenciais para a percepção da identidade cultural nordestina e possuem grande potencial para abordagem educacional interdisciplinar infantil.

Bumba meu boi

De forma emblemática, a narrativa do Bumba meu boi destaca-se no contexto folclórico nordestino¹³. Descreve a saga de um par de escravos, Chico e Mãe Catirina, que habitavam uma fazenda. Após um impulso de Mãe Catirina, Chico, ao tentar saciar-lhe a vontade, acaba precipitando a morte do boi predileto do patrão. Para ressuscitá-lo, o casal promove um ritual, dando origem à festividade do Bumba meu boi. Esta lenda é amplamente festejada em inúmeras localidades do Nordeste, incluindo Bahia, Piauí, Pernambuco, Ceará, Maranhão e Fernando de Noronha¹³.

Outras Lendas Populares

Não obstante o Bumba meu boi, o folclore da região nordeste do Brasil ostenta um vasto repertório de mitos e contos populares¹⁴. Tais como o Saci, o Curupira e a Mula-sem-Cabeça. Há ainda aqueles que se vinculam a manifestações naturais, a exemplo da Mãe d’Água e a Cobra Grande¹³. Estas histórias, frutos do sincretismo cultural, evidenciam a pluralidade e a profusão do folclore nordestino, constituindo material educativo aprazível e pertinente para a educação infantil.

“O folclore nordestino é rico em lendas e contos que formam o imaginário local, demonstrando a vastidão cultural e diversidade da região.”

Desde 1965, o Dia Nacional do Folclore é reverenciado em 22 de agosto, o qual consagra-se como o Dia do Folclore Brasileiro¹⁵. Esta efeméride sublinha a necessidade de valorização e salvaguarda das ricas tradições folclóricas, incluindo as inerentes ao nordeste, prenhes de significado para a identidade cultural nacional.

O folclore nordestino está juncado de lendas autóctones, como o Tutu-Marambá, o Labatut e o Quibungo, que testemunham a diversidade e profundeza da cultura regional¹⁵. Estes relatos, firmemente enraizados no tecido cultural nordestino, apresentam-se como valioso recurso educacional, capaz de disseminar o conhecimento e fortalecer o apreço pelo rico imaginário do nordeste entre as crianças¹⁴¹³¹⁵.

Cultura Nordestina na Culinária

A culinária nordestina se destaca por sua vasta gama de pratos e intensidade de sabores, o que advém da mistura de tradições culinárias variadas¹⁶. Considerando isso, seus pratos não apenas alimentam mas também contam histórias, marcando a identidade cultural dessa região do Brasil. Essa herança gastronômica é rica e pode, inclusive, ser um instrumento poderoso na educação infantil, ao mesmo tempo em que destaca e engrandece esse patrimônio culinário.

Pratos e Ingredientes Típicos

No vasto mosaico dos pratos típicos, destacam-se algumas iguarias da culinária nordestina. Entre elas estão o baião de dois, o acarajé, a buchada de bode, o cuscuz, e a pamonha¹⁶. Estes itens são elaborados com ingredientes que denotam a identidade do local, como milho, feijão, e leite de coco, para citar alguns, somados a especiarias e carnes principais. Assim, essa culinária expressa não somente sabores, mas também tradições e história regional.

Cada estado nordestino apresenta sua particularidade e riqueza culinária, resultando em uma diversidade cativante de pratos e ingredientes. De fato, a abundância de ingredientes nativos enriquece sobremaneira a culinária regional nordestina, com raízes, frutas, e ervas provenientes da regiãokkk2. Trata-se de uma culinária que carrega o DNA de povos que, ao longo dos séculos, moldaram sua identidade através da alimentação, tais como africanos, indígenas e europeus.

Os legados da colonização portuguesa e as contribuições dos africanos escravizados são inegavelmente marcantes na culinária do Nordeste. Os portugueses, por exemplo, introduziram ingredientes como carne suína e o dendezeiro para a produção do azeite de dendê¹⁷. Ao mesmo tempo, africanos de distintas nações influenciaram a culinária regional com suas técnicas e temperos, incrementando, assim, a variação de pratos típicos presentes na região.

Entre os pratos de destaque, encontram-se o acarajé, o vatapá e a maria isabel, além de uma gama díspar de sobremesas e doces típicos. Dessa forma, a culinária nordestina é um convite ao paladar e um mergulho nos sabores de uma região marcada por sua diversidade e história¹⁷.

Religiosidade e Sincretismo

A religiosidade do Nordeste é caracterizada por um sincretismo intenso. Isso se deve à união das tradições católicas, introduzidas pelos colonizadores portugueses, com as religiões africanas, incluindo o candomblé e a umbanda¹⁸.

Essa fusão de crenças se tornou um traço marcante da região, evidente em celebrações como a Festa de Iemanjá, que ocorre em Salvador¹⁸. Tal diversidade religiosa representa um dos pilares da cultura nordestina, merecendo destaque na educação infantil. Isso ajuda a fomentar o respeito pela variedade de perspectivas religiosas.

O sincretismo religioso envolve a mistura de elementos culturais e religiosos diversos, criando novas práticas e crenças¹⁸. Esse fenômeno é observável em diferentes tradições religiosas, sugerindo sua difusão quase universal¹⁸. No contexto brasileiro, manifestações populares e as religiões afro-brasileiras são exemplos notáveis de sincretismo¹⁹. A umbanda exemplifica bem essa síntese entre catolicismo, espiritismo, candomblé e tradições indígenas no país¹⁹.

O processo de cristianização durante a colonização portuguesa também contribuiu para o sincretismo no Brasil¹⁸. Esse sincretismo associou, por exemplo, santos católicos a divindades das culturas africanas e indígenas. Assim, viabilizou a coexistência de diferentes formas de fé¹⁹. A riqueza proveniente dessa diversidade cultural e religiosa reflete a complexidade da sociedade nordestina e deve ser propaga nas escolas.

Para além do campo religioso, a América Latina, incluindo o Nordeste do Brasil, se destaca pela sua mestiçagem cultural. A fusão entre culturas indígenas, europeias e africanas é notável¹⁸. O sincretismo estético adiciona outra camada a essa mistura, combinando influências diversas para gerar novas expressões artísticas. Esse fenômeno é claro no contexto do modernismo brasileiro¹⁸.

Essa variedade enriquece a cultura nordestina. É crucial que essa diversidade seja celebrada e compartilhada com as novas gerações. Ao fazer isso, as crianças podem aprender sobre a complexidade e beleza da cultura do Nordeste.

“O sincretismo é a marca da cultura brasileira, uma união de elementos diversos que forma uma nova realidade.” – Gilberto Freyre, sociólogo brasileiro

A religiosidade e o sincretismo são pilares da cultura nordestina. Eles evidenciam a diversidade e riqueza da região. Na educação infantil, explorar esses temas possibilita que as crianças se conectem com a herança cultural do Nordeste brasileiro. Dessa forma, é promovida a compreensão e o respeito pela pluralidade do país¹⁸¹⁹²⁰.

Influências Indígenas, Africanas e Europeias

A cultura nordestina apresenta uma riqueza singular, derivada da confluência de diversas tradições étnicas. Essas influências se entrelaçaram na rica tapeçaria cultural ao longo da história da região²¹. Dos povos indígenas, assimilaram-se práticas como o emprego de fibras vegetais no artesanato e a preservação de sua mitologia e lendas. Além disso, ingredientes indígenas marcantes enriquecem a culinária local²².

A influência africana, por sua vez, se manifesta nas celebrações religiosas e nas danças, como o maracatu, contribuindo também para a diversificada técnica artesanal da região²². A chegada dos colonizadores portugueses adicionou tradições notáveis, incluindo as festividades juninas, a literatura de cordel e a arquitetura colonial. Esta intersecção de influências é o alicerce principal da identidade cultural nordestina.

As marcas étnicas na região nordeste são evidentes em diversos aspectos culturais. A prática religiosa, influenciada pelo sincretismo entre o candomblé, o cristianismo e as crenças indígenas, reflete uma fé diversa e plural²¹.

A colonização portuguesa em 1500 trouxe consigo a imposição cultural europeia e o cristianismo, difundido por missões Jesuítas e modulando a vida e as práticas dos povos nativos²¹. A chegada dos escravos africanos, durante o século XVII, não apenas marcou o início da presença maciça de culturas africanas no Brasil mas também contribuiu significativamente para a formação cultural do país, incluindo religiões, culinária e música²¹.

Essa influência cultural variada é visível nas expressões populares nordestinas, como o samba de roda, a literatura de cordel e as narrativas do folclore. Representa, assim, a diversidade cultural intrínseca a diferentes regiões do Brasil²¹. A cultura contemporânea do país, de um lado, incorpora elementos da indústria cultural global. Entretanto, mantém vivas tradições populares, como o carnaval, e genuínas expressões da cultura marginal, exemplificadas no hip hop e no funk²¹.

“A cultura brasileira engloba manifestações populares como o samba, literatura de cordel, e folclore, representando a diversidade cultural de diferentes regiões do país.”²¹

Em conclusão, as influências étnicas, a miscigenação cultural e a diversidade nordestina são elementos essenciais. Eles enriquecem e tornam única a cultura desse segmento do Brasil.

Aplicação da Cultura Nordestina na Educação Infantil

A cultura nordestina pode ser introduzida na educação infantil através de projetos pedagógicos interdisciplinares. Tais práticas abrangem festas típicas como o São João, a confecção de artesanato regional e a apresentação de danças e ritmos. Além disso, é essencial a contação de lendas e histórias regionais, a explanação sobre a culinária nordestina e a discussão sobre suas diversidades étnicas e religiosas.

Esses métodos lúdicos e contextualizados induzem não somente ao aprendizado profundo, mas também ao respeito à diversidade cultural.

O estudo da cultura nordestina em contextos pedagógicos possibilita uma exploração interdisciplinar. Dessa forma, convergem-se conhecimentos de áreas como português, matemática, etc.. Isso promove uma aprendizagem conectada à realidade cultural, ampliando o entendimento e fortalecendo o senso de identidade e pertencimento cultural das crianças.

Atividades e Projetos Pedagógicos

Destacando exemplos, no CMEI Amor de Mãe houve um “Arraiá do Amor”, celebrando a cultura junina, com 190 crianças. E no CMEI Professora Rosalba Dias de Barros, 324 pequenos e suas famílias celebraram juninos.1

Na Escola Municipal Professora Joseane Coutinho Dias, houve um evento chamado “Arraiá da Cumadi Joseane”, unindo 257 alunos do Ensino Fundamental. Testemunhos como o de Maria Sofia e Ravi destacaram a alegria e o orgulho nessas celebrações²³.

Interdisciplinaridade e Aprendizagem Significativa

Em outra instância, a Escola Municipal Adriano Gordilho implementou o projeto “Baú Interativo”. Com um foco na cultura popular nordestina, a ação envolveu um grupo de alunos do 4º ano. O projeto abarcou diversas matérias, visando o reconhecimento das variações linguísticas e dos costumes juninos.

O Centro Territorial de Educação Profissional da Bacia do Jacuípe II João Campos e o Instituto Psicopedagógico de Bonfim (IPB) têm se destacado, realizando festas juninas pautadas em sustentabilidade e cultura nordestina. Essas iniciativas atestam como a cultura regional pode enriquecer a educação infantil, oferecendo uma experiência de aprendizagem interdisciplinar, envolvente e contextualizada.

Preservação e Valorização da Cultura Nordestina

A inclusão da cultura nordestina no ambiente escolar infantil não simplesmente agiliza o processo de aprendizado. Ela atua de modo crucial na preservação e valorização desse patrimônio cultural²⁴. Ao interagir com as diversas formas de expressão artística e cultural, os pequenos desenvolvem forte senso de pertencimento e respeito à pluralidade²⁵.

Desde os primeiros anos, estimular a conexão com a cultura nordestina se mostra essencial. Isso é imperativo para perpetuar e transferir as ricas tradições às próximas gerações, solidificando sua identidade de forma regional e nacional²⁴. Assim, a escola possui um papel central na proteção e difusão destes tesouros culturais.

A cultura nordestina é inegavelmente riquíssima e diversificada. Ela clama por ser incorporada ao currículo escolar em toda sua extensão²⁴. Dentre suas manifestações, destacam-se festas juninas, Reisado, poesia popular, artesanato, capoeira, frevo, culinária e religiões afro-brasileiras²⁵.

O artesanato tem um valor inestimável dentro da produção cultural nordestina. Ele não somente enriquece a forma de vida de muitos, mas também é importante economicamente para a região²⁵. Adicionalmente, tanto o frevo quanto a capoeira receberam o título de Patrimônio Imaterial da Humanidade da UNESCO. Esse reconhecimento internacional sublinha a significância cultural do Nordeste²⁵.

Contudo, os migrantes nordestinos no Brasil por vezes sofrem com atos de xenofobia, até mesmo em solo nacional²⁵. Este cenário representa um desafio. A educação infantil pode, entretanto, desempenhar um papel pivot na valorização e preservação da cultura nordestina²⁶.

Exames como os que abordam os desafios para a valorização de comunidades e povos tradicionais no Brasil (ENEM 2022) e a falta de empatia nas relações sociais no Brasil (ENEM Reaplicação 2020) destacam a relevância desta temática²⁶.

Assim, a preservação e valorização da cultura nordestina desde a infância são determinantes. Eles fomentam o respeito à diversidade e corroboram para o enraizamento da identidade tanto regional quanto nacional. No entanto, também garantem a perpetuidade do valios legado cultural dessa região²⁴²⁵²⁶.

Conclusão

A cultura nordestina é um tesouro cultural inquestionável. Deve ser não apenas conhecida, mas também valorizada e preservada desde tenra idade²⁷. Sua introdução nos currículos escolares permite uma aprendizagem profunda e conecta os estudantes com suas raízes socioculturais. Esta abordagem, multidisciplinar, incentiva o respeito pela diversidade e fortalece a identidade regional, ao mesmo tempo em que desenvolve habilidades variadas²⁸.

Ao adentrarmos no mundo da educação infantil, a cultura nordestina desempenha um papel crucial. Ela ajuda na preservação de um rico legado, assegurando que seja passado adiante para as próximas gerações. Além disso, destaca a necessidade de valorizar as diferentes manifestações culturais, que são pilares da identidade do Brasil²⁹. Assim, as crianças adquirem um conhecimento profundo, acompanhado de um profundo apreço pela cultura do Nordeste.

Concluindo, inserir a cultura nordestina no ensino infantil é de extrema importância. Isso não só promove o respeito e a valorização cultural, como também garante a preservação desse patrimônio para as gerações futuras²⁷²⁹²⁸.