Como Finalizar um Relatório Individual na Educação Infantil

Quase 90% dos relatórios de educação infantil acabam de forma otimista, para motivar pais e filhos a seguir no suporte do aprendizado1. As crianças se sentem incentivadas, e os pais também se engajam. Isso mostra o quão crucial é o desfecho desses registros para a família e o progresso infantil.

ENTENDA A EDUCAÇÃO INFANTIL

Vamos dar algumas dicas sobre como encerrar relatórios de forma eficiente na educação infantil. Mostraremos desde a síntese dos principais pontos1, até a forma positiva e técnica de escrita. Ajude os pais a se envolverem e a criança a crescer com direção.

Como Finalizar um Relatório Individual na Educação Infantil

Principais Takeaways

  • Cerca de 80% dos relatórios sintetizam os principais pontos abordados, destacando habilidades e competências desenvolvidas pela criança1.
  • Aproximadamente 65% dos relatórios incluem exemplos e evidências do desempenho da criança1.
  • Em torno de 50% dos relatórios sugerem atividades e estratégias adicionais para o desenvolvimento contínuo das crianças1.
  • Em média, em 70% dos casos, os pais e responsáveis são envolvidos no relatório final1.
  • Aproximadamente 90% dos relatórios encerram com uma mensagem positiva e encorajadora1.

O que considerar ao iniciar a escrita de um relatório individual na educação infantil

Quando começamos a escrever um relatório individual na educação infantil, precisamos pensar em algumas coisas. Primeiro, é importante saber o momento do ano em que estamos, se está no início ou fim2. Também devemos ver se a criança está apenas começando ou se já tem mais experiência na escola2.

Mais do que tudo, devemos olhar para a criança como única. Cada uma tem seu jeito, seus progressos e desafios. Isso tudo deve aparecer no relatório2. Assim, a avaliação do desenvolvimento da criança fica mais real e o acompanhamento, mais próximo do que ela realmente precisa2.

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Levar em conta a etapa do ano letivo

Se o momento é o começo do ano, pensar na acolhida da criança é essencial. Mostrar a escola e sua rotina, além de observar as primeiras habilidades. Essas são as prioridades3.

No fim do ano, o relatório vira uma retrospectiva. Ele fala sobre o que a criança melhorou, superou e sugere o que pode ser feito no ano seguinte. É um olhar para o futuro com base no que já aconteceu3.

Considerar se a criança está começando ou está veterana na escola

Se a criança está começando, o importante é a adaptação e a relação com os colegas. Para quem já tem experiência, o relatório aponta conquistas, desafios vencidos e como estimular mais habilidades3.

Nas duas situações, a ideia principal é olhar para o que a criança precisa individualmente. Conhecer o ritmo de aprendizagem, as preferências e jeito de ser de cada um é crucial2. O relatório deve mostrar essa diversidade e oferecer uma visão única e abrangente do desenvolvimento de cada um2.

Resumindo, iniciar um relatório de educação infantil requer entender o ano letivo, a situação da criança e o que a faz ser quem é. Assim, o documento reflete fielmente o progresso e os desafios de cada aluno. Isso ajuda na avaliação e no acompanhamento individual234.

Sugestões de aberturas para relatórios na educação infantil

Ao começar o relatório na educação infantil, boas aberturas fazem a diferença. Elas ajudam a descrever o momento e partilhar as expectativas do aluno5.

Para começar o ano, você pode dizer: “Começamos um novo semestre cheio de histórias!” ou “Voltamos das férias ansiosos para ver os amigos e aprender mais”5.

Exemplos para o berçário

Para os pequeninos do berçário, fale algo como: “Estamos muito felizes por voltar. Vamos crescer e aprender juntos!”5 Esse começo mostra a alegria deles e a vontade de seguir em frente.

Exemplos para turmas de 4 anos

Em turmas de 4 anos, você pode começar assim: “Neste semestre, vejo que eles estão mais responsáveis com as coisas da sala.”5 Esse início destaca o amadurecimento deles.

Ao pensar nas aberturas, o objetivo é mostrar o tom do novo período. Também é importante falar sobre o que cada aluno tem mostrado em termos de desenvolvimento5. Esse jeito de começar o texto aproxima quem lê das experiências das crianças, deixando todos mais envolvidos5.

CaracterísticasPercentual de Relatórios
Alunos participativos e interessados em atividades75%6
Alunos com progresso no processo de aprendizagem65%6
Alunos com boa expressão oral50%6
Alunos com destaque em habilidades motoras finas e equilíbrio40%6
Alunos que necessitam de constante intervenção do professor para seguir regras e organização30%6
Alunos que apresentam dificuldade em situações de conflito e cumprimento de regras20%6
Alunos que tendem a utilizar meios agressivos para alcançar objetivos em situações de conflito15%6

Independente da idade, as aberturas devem envolver quem lê. Mostram o clima novo e o que os alunos já conquistaram5. Essa forma de começar prepara o leitor para conhecer mais sobre o desenvolvimento das crianças5.

“O relatório individual do aluno na educação infantil é fundamental. Ele mostra como o aluno foi ao longo do ano ou semestre.”5

Nos relatórios, é importante o feedback individual. Falar sobre as conquistas e necessidades de cada criança ajuda muito os pais57.

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Como Finalizar um Relatório Individual na Educação Infantil

Acabar um relatório individual na educação infantil é crucial. Isso ajuda a resumir o que foi aprendido. Além disso, envia mensagens positivas para a criança e família8. Uma síntese dos pontos principais é essencial. Ela facilita a recordação das informações mais importantes8. As conclusões precisam ser claras, falando sobre os resultados e sugestões8.

Na parte final do relatório, use termos como “Assim”, “Dessa forma”. Isso dá a ideia de fechamento do texto8. É também o momento de destacar o que o aluno aprendeu de bom e os desafios superados8.

O relatório mostra o progresso da criança. Fala sobre como ela aprendeu e se comportou. Até que isso muda conforme a idade9. O processo de aprendizagem e o comportamento são avaliados separadamente9. No primeiro, verifica-se leitura, escrita, matemática. Já no segundo, observa-se socialização, organização, entre outros9.

Eles são importantes desde a educação infantil até o começo do fundamental. Incluem também crianças com necessidades especiais9. A base para fazer o relatório vêm de avaliações, observações dos professores e interação com outras crianças9.

A maior parte dos relatórios usa resultados como base10. A maioria traz conclusões claras sobre os alunos10. Cerca de 70% dão sugestões de atividades10. E, aproximadamente 60% falam sobre os resultados das pesquisas10. Além disso, a metade destaca pontos fortes e sugere apoio para melhorias10.

Para terminar, é bom evitar termos muito técnicos e repetições. Use sempre uma linguagem clara e direta9. Tecnologias na educação também podem ser úteis para fazer e gerenciar relatórios9.

Concluindo, fechar um relatório na educação infantil bem é importante. Mostra o que a criança aprendeu de bom e os desafios. E sempre traz uma mensagem de incentivo para o futuro. Essa fase é chave para dar sentido ao que foi escrito e fechar com chave de ouro.

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Encerrando o relatório com mensagens inspiradoras

Na educação infantil, terminar o relatório com uma nota positiva é essencial11. Essa mensagem vai elogiar a criança e inspirá-la a seguir melhorando11. Reconhecer o esforço dos pequenos mostra a importância do trabalho duro11.

Exemplos de Encerramento para Alunos da Pré-Escola

Para os da pré-escola, a mensagem final poderia ser: “Tivemos momentos incríveis este ano, XXXXX. Foi muito bom aprender e ver você crescer. Que o próximo ano traga felicidade e muitas vitórias!”12 O foco é celebrar o crescimento da criança e desejar coisas boas para o futuro12.

Exemplos de Mensagens de Encerramento para Creche

Para as crianças da creche, um fechamento inspirador seria: “Em Agosto, quando XXXXX entrou para nosso grupo, sabíamos que seria um processo de adaptação. Mas agora, vemos ela seguindo as regras e resolvendo conflitos com maturidade.”12 Aqui, ressaltamos o avanço da criança durante o ano, especialmente em suas habilidades sociais e emoções12.

Em todas as fases, terminar com uma mensagem positiva é essencial11. Ela valoriza o crescimento, motiva para o futuro e faz um elogio11. Também ajuda a manter uma boa relação entre escola, pais e responsáveis13.

práticas eficazes de relatórios

“Reconhecer o esforço e a dedicação promove uma cultura de valorização do trabalho árduo e ajuda a motivar os alunos a buscar a melhoria contínua.”11

A importância de fazer uma síntese dos principais pontos

Ao terminar um relatório individual na educação infantil, resuma o que foi mais importante14. Isso ajuda a ver as habilidades que a criança conseguiu e o que ela precisa melhorar14. Assim, os pais entendem melhor como está sendo o crescimento de seus filhos.

O relatório é chave para a escola e para a família conversarem sobre a evolução da criança14. Por isso, o texto deve ser claro e fácil de entender14.

É bom destacar o que a criança faz bem antes de falar sobre o que ela pode melhorar14. Essa maneira justa de ver as coisas ajuda o aluno a querer sempre progredir mais15.

O relatório também deve dizer se a criança cumpriu as metas e está pronta para o próximo desafio14. Essa parte é importante para a família saber como ajudar na continuidade do desenvolvimento do filho15.

Agradecer a participação da família e colocar a data marcam bem o final do relatório14. Isso mostra que a escola valoriza a ajuda dos pais e mantém a boa relação entre todos15.

Concluir o relatório da educação infantil com um resumo dos pontos chaves é vital15. Assim, escola e família podem juntar forças para dar o melhor suporte para o aluno16.

Utilizar exemplos e evidências do desempenho da criança

Quando criamos um relatório individual na educação infantil, é fundamental trazer exemplos reais do que a criança fez17. Isso significa falar de situações concretas onde ela mostrou suas habilidades17. Ao fazer isso, mostramos como essas ações foram positivas para seu progresso17.

Os avanços das crianças pequenas ocorrem de formas diferentes umas das outras18. Eles são influenciados por muitos aspectos, como a cultura e a família da criança18. Por isso, é vital captar o que é único em cada aluno em seus relatórios18.

Para fazer uma avaliação certeira, os professores precisam sempre se aprimorar18. Eles devem escolher bem quais critérios usar para cada área do conhecimento infantil18. Além disso, ouvir o que as crianças têm a dizer ajuda muito no processo18.

Os relatórios devem ser compartilhados com a coordenação pedagógica ao longo do ano18. Isso é importante para ajustar estratégias e melhorar as aulas18. Assim, o acompanhamento do progresso de cada criança fica mais eficaz19.

Em um relatório, é preciso falar sobre como a criança realiza tarefas, se comporta, entre outros aspectos19. Isso ajuda a entender se eles podem melhorar em algo ou se precisam de ajuda extra19.

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Indicador de DesempenhoPresença nos Modelos de Relatório
Percentual de alunos que não concluíram as tarefas atribuídasModelos 1, 2, 3, 4 e 5
Taxa de alunos que causaram distrações em aulaModelos 1, 2 e 5
Ocorrência de alunos com problemas disciplinaresModelos 1, 2, 4 e 5
Número de alunos com altas taxas de absenteísmoModelo 3
Percentual de alunos que precisam de intervenção acadêmica ou apoio extraModelos 3 e 4
Frequência de presença dos pais em reuniões escolaresModelos 2, 4 e 5
Taxa de alunos que demonstram potencial, mas têm dificuldades por falta de esforçoModelo 4
Casos de alunos que não seguem as instruções do professorModelo 5
Percentual de alunos que demonstram desrespeito aos educadoresModelos 2 e 5
Taxa de entregas incompletas ou em branco de testes pelos alunosModelo 5

Inserir esses detalhes reais nos relatórios faz toda a diferença19. Eles permitem mudar as aulas de um jeito que ajuda mais os alunos19. Dessa forma, as crianças aprendem de uma forma mais envolvente18.

observações de sala de aula

Trazer exemplos do que a criança faz em relatórios ajuda muito17. Isso faz com que os professores entendam melhor as necessidades de cada um17. Assim, podem planejar atividades que realmente vão ajudar no aprendizado17.

Incluir sugestões de atividades para desenvolvimento contínuo

O relatório individual é muito importante. Ele acompanha o desempenho do estudante em um período de tempo20. Nesse relatório, olhamos como a criança está progredindo. E, também, podemos sugerir coisas que ajudem no seu desenvolvimento.

Sugerir brincadeiras e exercícios é uma forma bacana de guiarmos a aprendizagem20. Essas dicas ajudam na escola e dão suporte para os pais em casa.

Ao sugerirmos essas atividades, é bom pensar na idade e nos gostos da criança21. Assim, nossas sugestões vão ser mais úteis. Elas ajudam a criança em diversas áreas, como escola, amigos, emoções, e a fazer esportes ou atividades físicas.

  1. Atividades para melhorar a coordenação, como jogos de encaixar e cortar papel.
  2. Jogos para socializar e falar bem, como encenações e jogos em grupo.
  3. Exercícios para pensar melhor, como quebra-cabeças e lembrar de coisas.
  4. Coisas para aumentar a criatividade, como pintura, desenho e inventar histórias.

O relatório mostra que o professor se importa muito. Ele dá ideias para a família e a escola trabalharem juntas. Assim, a criança cresce de todas as formas.

Também é essencial ligar o progresso do aluno com as aulas que fizemos20. Isso faz o relatório ser mais claro. Ajuda os pais a entenderem o que a criança está aprendendo.

Então, é bom incluir sugestões de atividades que ajudem no desempenho da criança no relatório20. Isso faz com que todos acompanhem a aprendizagem do aluno de perto.

Tipo de RelatórioCaracterísticas
Relatório Acadêmico TradicionalFala só do desempenho em sala, com o que ele aprendeu.
Relatório de Desenvolvimento Pessoal e SocialMostra como a criança está emocionalmente e com os outros.
Relatório de Progresso IndividualizadoAcompanha o aluno com metas feitas especialmente para ele.
Relatório NarrativoDescreve o desenvolvimento e a aprendizagem.
Relatório de CompetênciasDiz quais habilidades a criança sabe fazer bem.
Relatório de Autoavaliação do AlunoO aluno vê como ele se saiu e acha formas de melhorar.

Existem muitos modelos de relatórios para escolher, desde a Educação Infantil até o Fundamental22. Eles servem de exemplo para os professores. Assim, eles conseguem criar relatórios bons e úteis para os alunos.

Quando fazemos um relatório com sugestões de atividades, mostramos nosso compromisso. É tão importante quanto acompanhar cada aluno individualmente. Isso ajuda muito no crescimento completo da criança202221.

Envolver os pais e responsáveis no relatório final

Os pais e responsáveis são fundamentais na comunicação escolar. É muito importante incluí-los no relatório final. Nele, é possível mostrar como a criança evoluiu e o que pode melhorar. É bom também pedir para eles dizerem o que acharam e incentivar que continuem ajudando nos avanços dos pequenos23.

A participação dos pais ajuda muito no crescimento dos alunos. Porém, muitos têm desafios para acompanhar a vida escolar das crianças. Isso acontece por causa da correria do dia a dia ou pela falta de orientação. Por isso, criar uma parceira entre a escola e a família é essencial para o sucesso tanto acadêmico quanto pessoal dos estudantes23.

Conhecer e discutir o projeto pedagógico com as famílias é uma ótima maneira de começar. Reuniões periódicas também são bem-vindas. A escola deve saber ouvir as famílias e se comunicar de forma clara. Realizar eventos que envolvam os pais aumenta essa parceria. O projeto “Escola de pais”, do SAE Digital, tem essa missão. Ele oferece leituras, diversão e comunicações digitais para unir pais e escola23.

Quando escola e família trabalham juntas, todos ganham. O sucesso educacional da criança é o principal beneficiado. Essa relação é importante, pois a educação é um direito de todos os estudantes. É dever da família e do Estado apoiar o ensino e o aprendizado23.

Devido ao isolamento social em 2020, os relatórios finais desse ano serão especiais. Imagens e histórias das crianças serão muito importantes. Elas vão mostrar como foi passar por essa fase delicada. Essas informações vão enriquecer muito os relatórios24.

Quando os professores criarem os relatórios, devem mencionar o nome do projeto. E explicar como ele ajuda no ensino das crianças conforme a Base Nacional Comum Curricular. Descrever também como foi a interação com os pais é essencial. Isso mantém a ligação entre a escola e as famílias mesmo à distância24.

As diferentes realidades nas casas devem ser lembradas ao fazer o relatório. Por exemplo, muitas famílias não têm acesso à internet. Essa informação é relevante para adaptar as estratégias futuras. Assim, a próxima etapa do trabalho com as crianças será ainda melhor24.

“Receber apoio dos pais para estudar pode aumentar a segurança e motivação dos alunos, bem como facilitar o processo de aprendizagem.”23

Conclusão, é imprescindível envolver os pais no relatório final. Isso ajuda na comunicação e no desenvolvimento da criança na fase escolar inicial.

Encerrar com uma mensagem positiva e encorajadora

Terminar um relatório infantil do jeito certo é muito importante25. Uma mensagem positiva mostra apoio para a criança e seus familiares. Destaca as qualidades do aluno e seu potencial de melhorar sempre26.

Mostrar as coisas boas da criança ao final do relatório faz toda a diferença25. Fale sobre coisas como criatividade, determinação, ou capacidade de se colocar no lugar do outro. Isso mostra que você valoriza o jeito único de cada aluno e seu progresso26.

Não esqueça de dar dicas para o futuro da criança25. Pode ser atividades para fazer em casa que ajudem no aprendizado. Ou ainda, recomendar lugares e materiais que vão colaborar com o crescimento dela27.

Tomar essa atitude mostra que você realmente se importa25. Está comprometido em ter uma comunicação eficaz com os pais e responsáveis. Assim, fortalece a participação da família no ensino da criança e melhora os relatórios26.

“Encerrar o relatório com uma mensagem positiva e encorajadora é uma forma de transmitir confiança e apoio tanto para a criança quanto para os pais.”

Adotar essa perspectiva ajuda não só a criança, mas também os pais25. Mostra o seu cuidado e apoio em todos os sentidos. Essa atitude é chave para uma boa comunicação com os pais e responsáveis e para fazer relatórios melhores na educação infantil26.

Liberdade na escrita: não existe modelo perfeito

Para escrever relatórios individuais na educação infantil, não há modelo ideal28. O importante é levar em conta o contexto escolar. Além disso, é essencial olhar para cada criança de forma única. E claro, sempre ser ético, direto, e transparente ao escrever.

Escrever bem significa usar suas notas e observações, pensando especialmente nas relações do aluno29. Não precisa seguir um molde fixo. O crucial é refletir sobre o progresso de cada um, com cuidado e atenção aos detalhes.

Quando redigir um relatório individual, ser livre em suas percepções é chave30. Assim, o documento será único, mostrando o que torna cada criança especial. Isso ajuda no seu aprendizado e desenvolvimento.

“A aprendizagem é um processo de construção de conhecimentos que se realiza de forma individual, com a mediação de outros e em interação com o meio.”29

Não fique preso a modelos prontos. Foque em suas observações e experiências de modo ético e respeitoso29. Isso permitirá fazer relatórios que realmente marcam a diferença no acompanhamento de cada estudante.

Conclusão

Concluir um relatório na educação infantil é essencial para os professores. Seguir dicas como fazer um resumo dos aspectos principais é muito importante31. Também é chave usar exemplos e mostrar atividades32.

Inclua sugestões de atividades para casa e conte com a participação dos pais32.
Encerre com uma nota positiva. Isso fortalece a ligação entre escola, famílias e educadores. Ajuda no crescimento pleno das crianças.

Ter um bom final de relatório mostra aos pais o avanço da criança32. Recomendações, agradecimentos e um resumo são ótimos na conclusão32.

Considere os melhores modelos de relatório. Eles ajudam a falar com os pais33. Use a conclusão para mostrar o progresso das crianças33. Isso promove a continuidade do aprendizado e melhora constante33.

FAQ

Quais são os aspectos importantes a considerar ao iniciar a escrita de um relatório individual na educação infantil?

Iniciar um relatório na educação infantil exige pensar nas fases do ano. Precisamos saber se é começo ou fim do período. Também é crucial identificar se a criança acabou de chegar ou se já está na escola há algum tempo. Encontrar as características únicas de cada uma é fundamental.

Que tipos de sugestões de aberturas podem ser usadas para relatórios na educação infantil?

Para começar um semestre, vale dizer “Estamos cheios de histórias do (segundo) semestre para contar!” Outra opção é escrever sobre o retorno das férias: “Voltamos com a amizade renovada e muitas saudades de todos.” No berçário, pode-se usar: “Estamos crescendo juntos e muito felizes!” E para turmas mais velhas, uma abertura é: “Vejo o grupo organizado e cada vez mais responsável. Isso me alegra muito.”

Quais sugestões de mensagens podem ser usadas para encerrar o relatório individual na educação infantil de forma inspiradora?

Para fechar com chave de ouro, em pré-escola, podemos falar: “Adorei conhecer você, XXXXX. Vamos para o novo ano cheios de alegrias e aprendizados!” Na creche, uma dica é: “Desde Agosto, XXXXX vem crescendo. Hoje já ajuda a turma, mostrando muita segurança.”

Por que é importante fazer uma síntese dos principais pontos no relatório individual na educação infantil?

Sintetizar destaca o que a criança mais se desenvolveu. Mostra as vitórias e os desafios que enfrentou de maneira clara.

Como a utilização de exemplos e evidências do desempenho da criança pode tornar o relatório mais concreto e fundamentado?

Use exemplos das ações da criança para mostrar seu progresso. Isso dá base real ao relatório, mostrando como ela evoluiu.

Quais os benefícios de incluir sugestões de atividades para o desenvolvimento contínuo da criança no relatório?

Indicar atividades para melhorar habilidades é ajudar a criança a seguir evoluindo. Assim, os próximos passos ficam claros para todos.

Por que é importante envolver os pais e responsáveis no relatório final?

Mais que informar, o relatório deve convidar os pais a colaborar. Mães e pais são essenciais no ensino da criança. Seu feedback contribui muito.

Qual a importância de encerrar o relatório com uma mensagem positiva e encorajadora?

Uma mensagem de estímulo mostra que acreditamos no potencial da criança. Isso reforça a união entre escola e família.

Existe um modelo ideal ou um jeito certo ou errado de fazer o relatório individual na educação infantil?

Não há um modelo perfeito. Cada escola se ajusta ao seu jeito. O crucial é ser justo, claro e atencioso com cada criança.

Links de Fontes

  1. como finalizar um relatorio de educação infantil
  2. DICAS PARA FAZER SEU RELATÓRIO DA EDUCAÇÃO INFANTIL – ICG – Instituto da Consciência
  3. Relatório individual do aluno: veja modelos e como fazer
  4. Relatório individual de aluno: veja como fazer passo a passo – Planneta Educação
  5. Relatório Individual Educação Infantil Segundo Semestre (modelos para baixar)
  6. Frases para relatório individual na Educação Infantil
  7. PRÁTICAS COTIDIANAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
  8. Como finalizar um relatório exemplo?
  9. Relatório escolar pronto: como escrever um
  10. Como finalizar um relatório geral?
  11. frases para finalizar relatórios de educação infantil – ACEI
  12. Frases para finalizar relatorio de educação infantil
  13. 10 Dicas Preciosas para Escrever Relatórios de Avaliação – Papo da Professora Denise
  14. Relatório individual de aluno: veja como fazer passo a passo – Planneta Educação
  15. Relatório escolar pronto: como escrever um
  16. Relatório Individual Educação Infantil de acordo com a BNCC
  17. uma análise a partir de relatórios de uma professora
  18. Avaliação na Educação Infantil – O olhar sobre as crianças
  19. Relatório individual de aluno indisciplinado 
  20. Relatório individual de aluno: confira o passo a passo! – Faz Educação & Tecnologia
  21. Relatório individual educação infantil de acordo com a BNCC – Educador
  22. Relatório Individual do Aluno: Modelos Prontos para Imprimir
  23. Participação dos pais na vida escolar dos seus filhos – SAE Digital
  24. Nova Escola Box | Relatório final: baixe um modelo para avaliar o trabalho com as crianças
  25. Como escrever que o aluno é indisciplinado?
  26. Relações entre pares | Enciclopédia sobre o Desenvolvimento na Primeira Infância
  27. Trabalho coletivo na educação infantil: 5 ideias para estimular!
  28. Método Montessori
  29. Revista Educação Pública – Educação Infantil: o lúdico no processo de formação do indivíduo e suas especificidades
  30. PDF
  31. Como finalizar um relatório exemplo?
  32. Como Finalizar Um Relatorio de Educação Infantil » Bilu Bebê
  33. Modelos Prontos Para Elaborar um Relatório Individual de Alunos (em PDF e DOC)